|
Российские специалисты, использующие фотографию в своей практике
Перейдя на страницу PSYforte Club, Вы найдёте специалистов, использующих в своей практике техники ФотоТерапии, Терапевтической Фотографии, Фото-Арт-Терапии, ВидеоТерапии и прошедших обучение у Джуди Вайзер и/или в Креативном Центре PSYforte, что подтверждает единый базовый уровень знания вышеназванных техник.
Ниже Вы найдёте примеры работ Российских специалистов, использующих фотографию и видео в своей работе по улучшению качества жизни.
Коновалов Андрей. Диломированный психолог, получил второе высшее образование в 2002 г. на психологическом факультете МГУ им. М.В.Ломоносова по специальности социальный психолог.
Занимается частной психологической практикой уже более 13 лет и мною накоплен большой опыт индивидуальной и групповой работы. Многое для профессионального роста мне дала продолжительная работа в Научном центре психического здоровья РАМН (психиатрическая клиника) в отделении реабилитации.
ФОТОПРОГУЛКА С ПСИХОЛОГОМ КАК НОВЫЙ ВИД ДОСУГА МОСКВИЧЕЙ
Соколов Кирилл Викторович - детский психолог ГКУ СРЦ «Отрадное», семейный терапевт.
Проект: «Центра мира нет на карте».
Аннотация:
Статья о международном фото-арт-терапевтическом проекте Реабилитационного центра «Отрадное», Шведского агентства международного развития Sida в сотрудничестве с Музеем Труда в Швеции и партнерами из России и Литвы. Дети, в процессе терапевтических занятий, получают возможность раскрыть свой внутренний мир с помощью фотоаппарата. Фотография становится средством общения между ребенком и психологом. Читать далее.
Article about the international photo art therapy project of Rehabilitation Centre "Otradnoe", the Swedish International Development Cooperation Agency Sida in collaboration with the Museum of Work in Sweden and partners in Russia and Lithuania. During therapy sessions, children are able to unleash their inner world with the camera. Photography is a way of communication between the child and the psychologist.
Ключевые слова:
Фотография, фотопроект, терапия, дети группы-риска, подростки, неблагополучные семьи.
Елизавета Морозова – практикующий психолог, арт-терапевт, исследователь психологии современного искусства. Работает в русле авторского направления, которое условно можно назвать "развивающей перформанс-арт-терапией" на стыке арт-терапии, психодрамы, драматерапии с акцентом на использование новых, авангардных форм искусства (перформанс, инсталляция, объект, боди-арт). Читать далее.
 Осьмачкина (Третьякова) Светлана Анатольевна
Занимается фотографией в течение тридцати лет и считает ее универсальным языком общения современных людей. В фотожурналистике видит себя посредником между событием и зрителем, у которого должно сложиться ощущение сопричастности с картиной увиденного. Считает также, что журналист обязан максимально корректно, бережно с позиций гуманизма отражать происходящие события и интерпретировать состоявшиеся факты.
Закончила Самарское музыкальное училище (1983), Самарскую Академию культуры и искусств (1991) - факультет Культурологии, Самарский Государственный Университет (2009) - факультет Психологии по специализации «Психологическое консультирование». Читать далее.
|
